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山东外事翻译职业学院科研档案管理工作暂行规定

发布日期:2013-12-18 15:18:39  

    为进一步提高办学质量和办学水平,增强我院整体实力,更好地为地方经济和社会发展服务,经研究,就加强科研工作作如下决定。

一、进一步明确指导思想,确定未来的科研工作目标和任务

(一)科研工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,紧密联系经济和社会发展实际,坚持以培养人才为根本,以科研创新为核心,以改革为动力,解放思想,抓住机遇,干事创业,把我校科研和学科建设工作推向一个新的阶段。

(二)科研工作的目标是进一步完善科研激励机制和约束机制,建立与经济社会发展相适应的科研创新与学科发展体系;总体科研实力达到全省高职高专财经语言类院校前列,部分学科专业和领域达到全省先进水平;促进学校规模、结构、质量、效益协调发展,办学提高到一个新的层次。近五年科研工作的任务是:五年争取实现到账经费500万元;培养和造就一批不同层次的学科带头人;努力改善学历结构,争取全院教师中博士,硕士结构合理;培育出2-3个省内高水平学科专业;承担10项省部级以上纵向课题,鼓励积极承担横向课题研究;在全国中文社会科学核心期刊发表50-100篇文章,获得2-3项省部级人文社会科学或教学成果奖励。

二、加强学术队伍建设,造就一批在全省乃至全国有影响的学科带头人

(一)牢固树立“人才是学校第一资源”的观念,加快引进和培养人才进度。高等学校的竞争,本质是高水平人才的竞争。目前,高等学校出现了前所未有的以人才争夺为焦点的竞争。必须要有紧迫感,确立人才是学校第一资源的观念,不失时机地实施人才战略,把人才引进和培养提到重要战略地位,造就一批满足学科发展需要、在地区乃至全省有影响的学科专业带头人。

(二)根据学院事业发展和学科建设需要,按照“不求所有,但求所用”原则,在校级强化建设学科设置1-2名校级学科带头人特聘岗位;校级重点建设学科设置1名校级学科带头人特聘岗位。学科带头人特聘岗位人员享受特聘岗位津贴,津贴从重点建设学科资金中列支。

(三)调整引进人才政策,加大引进人才力度,增加人才数量,提高人才质量。在做好我院现有优秀人才的稳定工作、充分发挥现有人才潜力和积极性的基础上,树立人才资源超前引进意识,做好人才资源储备,避免出现人才供给滞后现象。为此,适当调整引进人才政策,加大引进人才力度,吸引优秀人才来我院建功立业。通过培养和引进,争取5年内在进入省级拔尖人才行列方面有所突破,争取获得较多荣誉称号。

(四)加强学术梯队建设,改善学术梯队结构。学术梯队建设是保证学科研究实力的基础,也是优势学科保持持久竞争能力的关键,必须重视学术梯队建设,积极采取措施不断提高学术梯队水平。为保持和创造科研竞争力,各重点建设学科必须积极培养和引进优秀的学科带头人,加大学术梯队建设力度。

(五)组建2-3个校级科学研究机构。

三、强化专业建设,培育一批国内同学科领域有一定影响的高水平学科

(一)理顺专业发展关系,优化专业布局。遵循专业发展规律,树立“专业群”观念,推进各专业的相互支撑和融合。语言类专业是我院的优势专业,它的发展需要非语言类专业的支撑。非语言类专业的发展对我院专业布局的改善和科研经费的增长有重要作用,必须大力扶持非语言类专业。根据我院现有学科发展状况和需要,今后一段时间内,学科建设发展的基本思路是,强化建设语言类专业,积极发展非语言类专业,使强势专业强上加强,发展专业增强优势,弱势专业产生优势。

(二)确定校级强化建设学科,培育省级重点学科。根据学科发展优势、潜力以及学科布局需要,确定对学校发展有重大意义的应用英语、国际贸易、比较语言学等为校级强化建设学科。经过5年建设,达到省内领先水平。

(三)选拔几个校级重点建设学科,全面推动学科建设。通过一定程序,在基础学科和原有校级重点建设学科中,再选拔几个二级学科为校级重点建设学科。经过5年建设,达到省内先进水平。

(四)加大资金投入力度,提高重点学科专业建设水平。学校进一步加大重点学科建设经费投入力度,用于重点学科建设。争取用五年左右的时间,使我院1-2个学科专业在人才队伍、研究水平和办学条件等方面进入全省同类院校先进行列。

(五)建立进入退出机制,实行滚动建设。未纳入校级重点建设的学科,达到重点建设学科条件,可申请评审,纳入重点建设学科;校级强化建设学科和校级重点建设学科,在前两年建设中,学科水平没有显著提高和建设不力的,退出重点建设。

四、建立完善科研工作的管理机制和运行机制,保障和促进学科水平和科研实力的提高

(一)调整教师专业技术职务评定导向和实行教师聘任制,建立教师从事科研的动力机制。

(二)加大科研考核力度,建立科研约束机制。为对教师的科研劳动给予公正的评价,必须建立行之有效的科研考核体系。在科研工作量考核办法的基础上,制定考核标准,加强对教师和院部科研状况考核。

(三)完善科研奖励政策,重奖具有突出贡献的专家学者和科研集体。不断完善科研成果奖励办法,突出对高水平研究成果的奖励和科研获奖匹配奖励,引导广大教师扎实研究,克服浮躁和急功近利思想,促进学术研究向高、精、尖靠近,进入学术前沿领域。学科带头人产生由培养制变为选拔制,人才激励由经费激励变为津贴激励,拉开收入差距,提高激励效果。

(四)加强研究机构建设,鼓励产学研联合,不断提高研究载体实力。根据需要与可能,学校为研究机构提供一定的办公用房和办公条件。各研究机构应充分利用所在单位的智力资源,积极整合学科力量,不断提高研究机构能力;积极对外联系,主动走向市场,谋求自我发展。树立社会资源整合意识,建立学科发展的战略联盟,把外部高水平或应用型研究机构、有成就的研究人员通过一定的方式引入我校,把项目、科研经费和成果转变为共享资源,真正实现双赢。学校将按照研究机构管理办法对研究机构的建设和运行情况定期进行检查,及时淘汰不合格的研究机构,积极争取够条件的研究机构成为省级重点研究基地。

(五)鼓励教师承担横向课题,提高我院的科研经费总额。横向课题直接代表市场需求,能直接创造社会经济效益,是我院科研经费的主要来源,是学科建设水平的一个重要标志。广大教师应提高对横向课题研究的认识,积极走出去,抓住市场机遇,突出和利用我院的科研特色和优势,争取更多的横向研究课题和研究经费。

五、加强对科研工作的领导,营造浓厚的学术氛围

(一)加强对科研工作的领导,进一步完善科研组织管理。科研和学科建设主管部门应进一步改进和强化科研基础管理;改革科研管理体制,下移科研管理重心;加强已有成果的宣传、培育和推广工作,为获得高水平的成果奖励打下坚实基础。建立科研工作会议制度,每两年召开一次全院性的科研工作会议,表彰先进集体、先进个人和高水平的科研成果,研究解决科研面临的新情况、新问题,推动我院的科研工作不断向更高目标迈进。

各院、部一把手要带头抓科研,突出抓重点学科、重点课题、重点人物的科研组织与管理,院、部的科研和科研管理工作列入院、部领导班子重要考核内容。

(二)发挥学术委员会等学术性组织的作用。校学术委员会是我校的最高学术权力组织,应发挥其在学校发展建设中的咨询、建议、审议和监督作用。各院、部、研究机构设立相应的学术委员会,受校学术委员会指导。

(三)加强图书资料建设。改善藏书结构,满足科研对图书资料的需要。学校图书馆在采购图书资料时,应优先采购重点学科所需的图书资料。进一步完善资料室建设,各院、部均应建立资料室,资料室作为图书馆的延伸,业务上接受图书馆指导,按照图书馆要求统一编目,充分发挥资料室的科研辅助功能。各建设学科应制定管理办法,规范资料室管理,实现资源共享和优化配置,提高资料室利用效果。已列入重点建设学科的资料室,购买图书资料费用从学科建设经费中列支;未列入重点建设学科的资料室,由学校预算单列计划,给予一定支持。鼓励各资料室购买和订阅高水平的学术著作、学术期刊和资料。

各重点建设学科必须年初确定本年度的主要研究课题,资料室承担定题检索工作。

(四)加强学术交流工作,进一步活跃学术氛围。鼓励各单位围绕重点建设学科,积极组织主办和承办国际性、全国性和全省性的学术会议,所需经费,经学校审批,可由学科建设经费中列支;鼓励重点建设学科所依托的二级单位与海外大学的二级学院建立合作与交流关系;鼓励聘请省内外著名学者、专家来校举办高水平学术讲座,加强与高水平人才的联系;改进和完善学术宣传以及传播工作,依托学科试办科研网站;鼓励各重点学科定期举办小型学术研讨会,促使有特色的学术流派和研究群体形成。

(五)支持教师进行创新性或原创性科研工作,提倡学术独立,弘扬合作精神,尊重他人知识产权,减少低水平重复研究,严禁学术弄虚作假。

(六)办好《华夏职教研究》。《华夏职教研究》要为我院科研和教学服务,积极开展国内外学术交流,扩大覆盖面,提高质量。争取创办《山东外事翻译职业学院学报》。
 


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